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专业目录
大学语文

关注人数:426大学语文

招生对象:应届初中生/高中生 专业学制:3/5年制 毕业学历:大专/本科

专业简介: 大学语文是为了培养和检验考生语文文学水平和写作能力而设置的一门课,主要包括一些基础的语文知识和文学知识、用以培养学生阅读鉴赏能力的古今中外名篇,以及考察学生的基本继续、描写、议论等写作能力。

小学教育

关注人数:426小学教育

招生对象:应届初中生/高中生 专业学制:3/5年制 毕业学历:大专/本科

专业简介: 小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

艺术教育

关注人数:392艺术教育

招生对象:应届初中生/高中生 专业学制:3/5年制 毕业学历:大专/本科

专业简介: 艺术教育专业旨在培养具有扎实的艺术基础理论知识和美术、音乐、舞蹈的基本理论、基本知识和基本技能,能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作,并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才,培养德智体全面发展,并具有先进教育理念,综合艺术特长的人才,为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合···

汉语言文学

关注人数:409汉语言文学

招生对象:应届初中生/高中生 专业学制:3/5年制 毕业学历:大专/本科

专业简介: 汉语言文学专业是培养通晓汉语言及中外文学的发展历史与现状,德智体全面发展的中等学校语文师资,以及从事科研、出版、文秘等工作,能够处理复杂社会文化问题和胜任一般管理工作的适应能力强、专业素质高的复合型人才。学制四年,授予文学学士学位。

教育技术学

关注人数:391教育技术学

招生对象:应届初中生/高中生 专业学制:3/5年制 毕业学历:大专/本科

专业简介: 教育技术专业是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者,以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。本专业培养教育信息化的建设者、管理者、研究者,培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括中小学信息技术教师···

藏语文

关注人数:401藏语文

招生对象:应届初中生/高中生 专业学制:3/5年制 毕业学历:大专/本科

专业简介: 初等教育(藏语文)专业培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。以及培养适应基础教育需求的,德、智、体、美等方面全面发展,掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能,具有较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力,能适应基础教育改革和发展需要的小学教学专门人才,也可从事小学教育教学管理工作。

幼儿教育

关注人数:373幼儿教育

招生对象:应届初中生/高中生 专业学制:3/5年制 毕业学历:大专/本科

专业简介: 教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。然而,学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科,学前教育有着它自己特有的研究对象,并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期,独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活···

语言类(英语)

关注人数:381语言类(英语)

招生对象:应届初中生/高中生 专业学制:3/5年制 毕业学历:大专/本科

专业简介: 英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。

幼儿美术教育专业

关注人数:376幼儿美术教育专业

招生对象:初三毕业生 专业学制:3+2 毕业学历:中专

专业简介: 本专业要求学生掌握相应的基本理论,形成正确的儿童观和教育观;树立幼儿教育工作者的专业意识,了解幼儿教育工作者的基本职责;对幼儿教育工作拥有热情与兴趣 ;具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能,及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力; 美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理培养具备全面的幼儿教育专业知识与技能,较强的教···

幼儿教育专业

关注人数:343幼儿教育专业

招生对象:初三毕业生 专业学制:3+2 毕业学历:中专

专业简介: 幼儿教育专业要求学生掌握相应的基本理论,形成正确的儿童观和教育观;树立幼儿教育工作者的专业意识,了解幼儿教育工作者的基本职责;对幼儿教育工作拥有热情与兴趣 ;具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能,及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力; 培养具备全面的幼儿教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门···

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